課堂教師​
 

• 適當地調整功課量，盡量減少抄寫的功課

• 給予充裕時間默書、測驗和考試

• 在日常的教學上用簡單直接的指令

• 把教學內容分為一個個小步驟來教導

• 給予協助課堂事務的機會，如分派及收集書簿

• 容許有抄寫困難的學童使用較濶的方格簿或行簿，或安排他們安坐容易抄寫黑板的位置及請同學從旁協助